　みんなの算数オンライン

６年生向け
桜蔭中学校
2019
規則性
６年生向け
東大寺学園中学校
2013
数の性質
６年生向け
甲陽学院中学校
2010
数の性質
６年生向け
豊島岡女子学園中学校
2015
数の性質
６年生向け
海城中学校
2017
和と差に関する問題
６年生向け
慶應義塾中等部
2019
速さ
６年生向け
慶應義塾中等部
2019
速さ
６年生向け
成城中学校
2019
数の性質
６年生向け
甲陽学院中学校(２日目)
2019
数の性質

2018年の開成中学校(大問３)でも出題されていた「連続する整数の和」で表す問題です。典型的な解法がありますが、きちんと理解するのは難しいです。まずは試行錯誤して「連続する整数の和で表す」というのがどういうことかを考えてみましょう。
６年生向け
灘中学校
2019
速さ

難しい問題ですが、特別な発想やひらめきが必要というわけではありません。じっくりと時間をかけて悩んで下さい。状況を把握するためにかんたんなダイヤグラムを描いてみましょう。