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分野 対象学年 単元

図形題

６年

すべて
六甲中学校 2013

６年生向け　★★★★★☆

六甲中学校2013
辺に直角が接している場合の定番手法を利用します。

渋谷教育学園渋谷中学校 2014

６年生向け　★★★★☆☆

渋谷教育学園渋谷中学校2014
はじめに条件が与えられるとどこで使うべきか悩みますね。5：12：13の三角形が直角三角形であることは覚えておきましょう。

開智中学校 2011

６年生向け　★★★★★☆

開智中学校2011
非常に面白い問題です。難問です。いろいろと試してみましょう。

駒場東邦中学校 2011

６年生向け　★★★★★☆

駒場東邦中学校2011
「研究室」にシミュレーターがあります。実験してみて下さい。

城西川越中学校 2015

６年生向け　★★★☆☆☆

城西川越中学校2015

学習院女子中等科 2016

６年生向け　★★★☆☆☆

学習院女子中等科2016

女子学院中学校 2012

６年生向け　★★★★☆☆

女子学院中学校2012

鎌倉女学院中学校 2013

６年生向け　★★★★★☆

鎌倉女学院中学校2013
丁寧に作図をして下さい。できればフリーハンドで。

頌栄女子学院中学校 2013

６年生向け　★★★★☆☆

頌栄女子学院中学校2013
マス目と角度の問題はほぼワンパターンです。経験が無いと難しいかも。

芝浦工業大学柏中学校 2006

６年生向け　★★★★☆☆

芝浦工業大学柏中学校2006
ADの長さを求めるということは、CDの長さが求められるということです。