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角度の関係性に着目して相似形を見つけましょう。 -
三角形ＡＥＦの周の長さが最小になるような点Ｆの位置はどこでしょうか。典型的な解法を用いる平面図形問題ですが経験しておかなければ思いつかないかもしれません。 -
あまり見かけない図形です。弧の長さをどのように求めるか。弧の長さを求めるために中心角を求めたい。さてどうしましょうか。 -
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西大和学園中学校(県外)2019の平面図形問題とほぼ同じ問題です。 -
比較的よく出る平面図形問題の応用問題です。気付けば簡単ですが、慣れていないと気付くのは難しいかもしれません。 -
この問題は解法を知っていないと難しいかもしれません。１つの角度が120度の三角形は、残り２つの角の角度の合計が60度であることがヒントですが…。渋谷幕張中学校2018の平面図形の応用です。 -
「77°」,「26°」のように見慣れない角度が登場する問題ではそれらの「和」や「差」、そして「180°との関係」を調べてみましょう。なにか重要なことに気付くはずです。そして気付いてからどうするか。算数オリンピック的な発想が求められる問題です。 -
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ひらめき系(暗記系)の平面図形です。解法を知らないと厳しい問題ですがこれは知っている人が多いかもしれませんね。ぜひ覚えておいてください。高輪中学校ではこういうタイプの面白い平面図形が頻出です。算数オリンピックでもこの問題の考え方を発展させた問題がよく出題されます。 -
あまり見慣れないタイプの円に関する平面図形の問題です。「上の長方形の面積を求めなさい」→「上の長方形の横の長さを求めることができるはず」ということで、どのように横の長さを求めるか。 -
辺(直線)に対して直角が接している場合の定番解法を使います。