開成中学校
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正方形のマス目に対角線を引いて、何個の正方形を通過するか。の問題とほぼ同様です。6年生は解けるようになっておきたい問題ですね。 -
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場合の数の計算処理方法をよく理解している人ほど、こういう問題で手こずるのかもしれませんね。「どうやって計算しようか」と悩んだら原点に立ち返って「書き出す」ということですね。 -
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小さい順にA,B,C,Dとして式で表してみましょう。
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